識字・日本語センター

第２回ワークショップは、2021年9月23日（木・祝）に、大阪市立総合生涯学習センターで行った。参加したのは、対面参加とオンライン参加をあわせて19人である。自己紹介の後、前回ワークショップ以後の教室の取り組みを交流した。「しきじ・にほんご...

学習権宣言1985年3月29日第4回ユネスコ国際成人教育会議学習権を承認するか否かは、人類にとって、これまでにもまして重要な課題となっている。学習権とは、読み書きの権利であり、問い続け、深く考える権利であり、想像し、創造する権利であり、自分...

大阪市内識字・日本語教室連絡会のメンバーが集い大阪の識字実践をもとに実践活動事例集をつくりました！学習者から出発し、教室参加者みんなの対話と協働で作り上げる18の実践です。理論的な解説や枠組みもあります。識字だけじゃなく、学校教育にも十分役...

7月10日（土）、すみよし隣保館寿（大阪市）で、識字・日本語連絡会総会と第7回識字・日本語学習研究集会が開催された。識字・日本語連絡会第28回総会報告識字・日本語連絡会第28回総会では、代表幹事が2021年度の方針として差別事象へのとりくみ...

ユネスコ公共図書館宣言ユネスコ公共図書館宣言　1944年UNESCO Public Library Manifesto 19941944年11月採択社会と個人の自由、繁栄及び発展は人間にとっての基本的価値である。このことは、十分に情報を得て...

四條畷市の「第３次四條畷市識字基本計画」と「広報四條畷LIFE」７月号を紹介します。第３次四條畷市識字基本計画四條畷市では、第３次識字基本計画にかかる重点目標として「だれにでも分かりやすい想像力を持った伝え方とピクトグラム（絵文字・案内用の...

第7回 識字・日本語学習研究集会 全体会 開催要項テーマ「だれのための識字・日本語学習？～コロナ・人権・差別事象から今後を考える～」日　時2021年7月10日（土）14：00～16：00※当日は、識字・日本語連絡会総会が13：00から開催さ...

「識字教室、識字・日本語教室、地域日本語教室開催状況アンケート」の報告書を掲載します。「識字教室、識字・日本語教室、地域日本語教室開催状況アンケート」にご協力いただきましたみなさま誠にありがとうございました。今回のアンケートは、広く担当者の...

このたび、識字・日本語センターでは次のような目的から教室開催状況アンケートを実施することになりました。新型コロナ感染拡大予防のため、「緊急事態宣言」前後から、多くの教室が休講してきました。現在、再開にむけて対策などを講じるところが少しずつ出...