人権学習

第６回の講座ではこれまで実施した５教室の講師に集まってもらい、参加者とともに講座をふりかえりました。その後、グループにわかれて総括的な話し合いを行い、今後の識字・日本語教室の取り組みについて交流しました。 ☆事業をとおして 料理などを中...

連続講座第5回は、住吉輪読会（大阪市）が担当して行われました。参加者は37人でした。メニューのおでんは、煮込む必要があったため、買い出しから煮込みまで住吉輪読会のみなさんが事前に準備してくれました。 講座当日は、材料の切り方の工夫や味付け...

2023年11月25-26日に開催された第74回全国人権･同和教育研究大会、第４分科会［人権確立をめざすまちづくり］第３分散会において識字・日本語センターとして、「識字運動はみんなのもの～事業「料理とおしゃべりを通して識字学級を知ろ...

2023年度識字・日本語センター事業　人権学習ワークショップ《あなたならどうする》 第２回 実施日：2023年9月30日 場　所：生江識字教室 テーマ：障害者差別問題 午前中から午後にかけて開催した「料理とおしゃべりを...

無料ダウンロードできます！ 2021年に識字・日本語センターが取り組んだ3事業の事業報告も含めて、識字・日本語学習活動をより多くの人に知ってもらえるような冊子、「教室は、ふたつめの家族　識字・日本語学習における居場所・出番・物語」を作成し...

2022年11月26-27日に開催された第73回全国人権･同和教育研究大会（奈良大会）、第４分科会［人権確立をめざすまちづくり］第1分散会において識字・日本語センターとして、「『識字･水平社100年宣言』から考える識字運動のこれから」と題し...

いまの識字・日本語学習はどんなふうに行われ、どんな課題をもっているのでしょうか。このことを多くの人に知っていただきたくて、この冊子を作成しました。 データは、以下冊子画像をクリックするとPDFファイルが開きご覧いただけます。また印刷冊子も...

第5回は12月5日に大阪市立生涯学習センターで開催された。参加者は、会場参加とオンライン参加あわせて20人。 第1回から4回までのワークショップの振り返りののち、このかん各教室で実践された人権部落問題学習についての報告も行われた。 ある...

学習会最終回は、2022年2月5日、第７回識字・日本語学習研究集会　第3分科会にて行った。会場参加とオンライン参加合わせて36人であった。 人権学習モデル教室での実践を6教室から10分程度で報告してもらったのち、識字・日本語教室でどんな教...

第4回の学習会は、「あつまろう　よみかきのなかまたち　だい32かい　よみかきこうりゅうかい」全体会での発表として開催。 当初、第4回の学習会をよみかきこうりゅうかい分科会で開催知る予定だったが、今年度のこうりゅうかいは、新型コロナ感染予防...